休校前にリズムボックスを使い，即興的にリズムをつくる学習をしました。拍に乗って様々なリズムを体験し，新しいものを生み出すことを楽しむための活動です。子どもたちはリズムを反復したり自由なリズムを生み出したり，またボディーパーカッションも飛び出す楽しい時間になりました。

　休校中は，リコーダー練習やプリントなどの課題が多くなりがちですが，子どもたちが想像力を働かせて学習できるような音楽科の課題を考えました。