第６学年「快適な夏の住まい」の実践です。

１時間目から５時間目までの学習の流れです。

２時間目と３時間目には，暑さを感じる原因を考え，人や周りの環境との熱や水分のやりとりについて，４時間目と５時間目には，部屋で調節できることと自分で調節できることについて考えました。

６時間目は，提示された生活場面図から，問題となる原因を考え，涼しく過ごすための解決方法を考えました。

次の時間には，学習した快適な夏の過ごし方を「夏の快適宣言」としてまとめました。そして，実際に家族に提案し，夏休みに実践するために計画を考えました。